Seesaw, balanceando el aula en 2º ESO

Hace un tiempo que andaba pensando en cómo actualizar el tema de los portafoliosdigitales de los alumnos. Llevaba un par de años utilizando el blog como portafolio personal y digital, un espacio virtual en el que subir los textos/presentaciones/trabajos que los alumnos realizaban en el aula. Del mismo modo el blog del alumno también tenía que servir para reflexionar acerca de lo que los chicos y chicas aprendían en clase (qué contenido les costaba más, qué les parecía más fácil, con qué ejercicio/tarea habían disfrutado, qué es aquello que no había quedado claro, dónde se habían esforzado más, ...).
Además, en 2º ESO hemos jubilado al libro de texto, por lo que las unidades didácticas aparecen secuenciadas en la plataforma Moodle, donde los alumnos acceden para ver los contenidos e imprimirse las fichas de trabajo de las diferentes unidades.
Pues bien, este verano descubrí Seesaw a través de las redes sociales. Enseguida guardé el enlace porque hubo algo que me llamó la atención: aú…
Además, en 2º ESO hemos jubilado al libro de texto, por lo que las unidades didácticas aparecen secuenciadas en la plataforma Moodle, donde los alumnos acceden para ver los contenidos e imprimirse las fichas de trabajo de las diferentes unidades.
Pues bien, este verano descubrí Seesaw a través de las redes sociales. Enseguida guardé el enlace porque hubo algo que me llamó la atención: aú…